Schule Am Luisenhof

Die Schule Am Luisenhof, bestehend aus den beiden selbständigen Schulen Hauptschule Am Luisenhof und Realschule Am Luisenhof, hat zusammen 512 Schülerinnen und Schüler, die von 51 Lehrkräften unterrichtet werden (Stand 1.05.2011). Zum Mitarbeiterstab gehören eine Sekretärin, 2 Sozialpädagogen, der Schulassistent und ein Hausmeister sowie die Mensa- und Kioskbetreuerin.

Das Schulgebäude wurde 1975 erbaut und liegt im Norden der Stadt Nordenham an der Mündung der Weser gegenüber Bremerhaven. Das Gebäude beherbergt im Erdgeschoss alle Fachräume (Phy, Che, Ku, Bio etc.), die Küche, den Kiosk, das Forum, die Bibliothek, einen Hörsaal und diverse andere Funktionsräume wie z.B. das Videostudio, das Fotolabor u.v.m.. Im Obergeschoss I  befinden sich die Klassenräume der 5.-9. Klassen, der Freizeitraum für unsere Ganztagskinder,  die beiden Computerräume, das Beratungszimmer, der SV-Raum etc. sowie vor allem das Büro der Sozialpädagogin.Im Obergeschoss II befinden sich die Klassenräume der 10. Klassen HS/RS und das Büro des Schulassistenten.

Neben unserem Schulgebäude steht die Sporthalle mit dem Schwimmbad, die beide von den Sportlehrkräften für den Schulsport genutzt werden. Hinzu kommen zwei Sportplätze, zwei Außentennisplätze und ein Bolzplatz, die uns ebenfalls zur Verfügung stehen. Durch einen Kooperationsvertrag mit dem Blexer TB festgeschrieben, können Gruppen von Schülerinnen und Schülern die Dreifeld-Tennishalle kostenlos benutzen.

Das vorrangige Ziel der beiden Schulleitungen, aller Lehrkräfte und der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter besteht darin, aus den uns anvertrauten Jugendlichen weltoffene, tolerante, kritikfähige, sozial engagierte und verantwortungsbewusste Menschen zu formen, die ihr Leben auch nach der Schulzeit zu ihrer Zufriedenheit gestalten können.

Wir stellen hohe Anforderungen an den Leistungswillen und an die Leistungsbereitschaft unserer Schülerinnen und Schüler; wir sind aber davon überzeugt, dass die damit verbundenen Pflichten für alle Beteiligten nur dann erfolgreich wahrgenommen werden können, wenn ein Lebensraum geschaffen wird, in dem das Lernen Freude macht, das Miteinander im Konsens aller geregelt ist und Freiräume für Experimente und neue Formen zur Verfügung gestellt werden.